No início do ano letivo foram definidas por duas turmas – uma do 3º ano e outra do 4º ano – um conjunto de regras para o projeto. Estas orientaram os alunos na resolução dos desafios propostos com o objetivo de consolidar as aprendizagens definidas. Professores e alunos assumiram o compromisso de respeitar e cumprir as regras até ao final do projeto: o jogo.
12 regras orientadoras orientadoras:
- trabalhar em equipa
- respeitar os colegas
- respeitar a equipa
- não fazer batota
- partilhar ideias
- ter um fim
- ser organizado
- ser orgulhoso de tudo
- respeitar a derrota e a vitória
- distribuir tarefas
- não gozar com os colegas
- pôr o dedo no ar para falar
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